Notre étude _R.S.E

 

FORMATION  » Travail sur Ecran – Prévenir les Troubles .Musculo -Squelettiques  :

 

 

Objectifs

 

 

• Acquérir des notions d’ergonomie en lien avec le travail sur écran.

 

• S’approprier les gestes permettant de travailler dans des postures adaptées et non dangereuses pour la santé.

• Les postures les plus adaptées au regard des contraintes environnementales des bureaux.

 

Méthodes et Moyens Pédagogiques:

 

Une approche théorique et alternance d’apports pratiques, l’approche se veut ergonomique au sens  » inscrite » dans la réalité du travail  avec une approche  globale de la situation du travail. Modèle I.TA.MA.MI de l’INRS à savoir prise en compte des variables individuelles ( Age, taille, poids, vacuité visuelle…) , de la tâche ( Saisie intensive, lecture du document, …) et du milieu ( Eclairage, surfaces de travail, température, hygrométrie et organisation du travail ).

 

 

FORMATIONS « Habilitations électriques – Initiation / Recyclage / Tous niveaux ».

 

Objectifs:

 

 

• Sensibiliser aux risques d’origine électrique et aux effets du courant sur l’homme.
• Montrer les procédures et les équipements individuels (EPI) adaptés aux travaux en présence de tension.
• Assurer leur aptitude à adopter ces prescriptions dans des domaines et des situations propres à leur établissement et leurs ouvrages.
• Au terme de cette formation l’apprenant sera capable de repérer les risques liés au travail au voisinage ou sur les ouvrages électriques BT ou HT.

 

 

Méthodes et moyens pédagogiques:

 

 

Alternance d’apports théoriques et pratiques, formation participative avec exploitation d’une armoire électrique pédagogique et de mises en situation.

 

 

 

FORMATION: Travail en Hauteur.

 

 

 

Objectifs :

 

FORMATION : Equipier Qualifié de 1ere intervention Feu / Incendie.

 

 

Objectif :

 

 

• Réagir en tant que 1er Témoin lors d'un début d'incendie.
• Donner l'alerte en mettre en oeuvre les moyens d'intervention.
• Connaitre les rôles et mission du guide et du serre file.